El impacto de los cierres escolares por gripe en el rendimiento académico de los niños desfavorecidos en Japón
Un reciente estudio liderado por el profesor asistente Masato Oikawa de la Universidad de Waseda en Japón ha puesto de manifiesto cómo los cierres temporales de clases debido a brotes de gripe pueden impactar negativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, especialmente entre aquellos de entornos socioeconómicos desfavorecidos. La investigación se centra en los […]