Sin categoría
junio 13, 2025
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La gamificación mejora las notas en STEM, pero no la motivación de los estudiantes

Un reciente estudio llevado a cabo por la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) ha puesto de manifiesto que la gamificación puede mejorar el rendimiento académico en asignaturas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los estudiantes de ingeniería. Sin embargo, este enfoque no parece incrementar la motivación intrínseca de los alumnos, un aspecto crucial […]

Ciencia y Tecnología
diciembre 23, 2024
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Un avance en la medicina: IA que analiza notas médicas para mejorar el seguimiento de pacientes con TDAH

Investigadores de Stanford Medicine han desarrollado una herramienta de inteligencia artificial capaz de analizar miles de notas médicas en registros electrónicos y detectar tendencias. Este avance es visto por médicos e investigadores como una oportunidad para mejorar la atención sanitaria. Tradicionalmente, los expertos que buscan respuestas sobre la atención médica deben revisar cientos de registros […]