La creciente carga docente, los recortes en los presupuestos universitarios y las expectativas laborales cada vez más exigentes han alimentado el estrés y el agotamiento entre los profesores y otros empleados de universidades en los últimos años. Esta situación se ha visto agravada por un clima político cada vez más polarizado, así como por preocupaciones […]
Un reciente estudio realizado por investigadores de la Universidad de Cornell ha revelado un notable aumento en la cantidad de planes de lecciones de aprendizaje activo que los profesores universitarios comparten con sus colegas. Esta tendencia responde a las preocupaciones sobre los resultados de aprendizaje en las clases de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). […]
Una reciente investigación de la Universidad de Australia del Sur ha puesto de manifiesto cómo los hábitos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior están intrínsecamente ligados a su interacción con herramientas de inteligencia artificial generativa, como ChatGPT. Este estudio, publicado en el Australasian Journal of Educational Technology, ha analizado la experiencia de 435 […]
La llegada de la inteligencia artificial (IA) ha suscitado debates intensos en el ámbito educativo, particularmente en la enseñanza de la escritura. Un profesor universitario sostiene que, lejos de ser una amenaza, la IA puede ofrecer oportunidades significativas para los estudiantes. Esta perspectiva contrasta con la de algunos colegas que temen que la IA esté […]
La desigualdad digital ha emergido como un factor crítico que afecta la educación superior en Estados Unidos, especialmente durante los primeros años de la pandemia de COVID-19. Un estudio reciente, coautorado por investigadores de Rutgers, revela que las dificultades para acceder a una conexión a internet fiable y a dispositivos digitales funcionales han impactado negativamente […]
Recientes investigaciones han señalado un inquietante aumento en el comportamiento sexista y misógino entre los estudiantes universitarios en Australia. Este fenómeno no es aislado, ya que se ha correlacionado con la influencia de comunidades en línea que promueven actitudes anti-mujer y anti-empoderamiento femenino, conocidas como el «manosphere». Un estudio previo reveló comportamientos abusivos de estudiantes […]
