La desinformación científica en la era de la inteligencia artificial
La creciente preocupación por la desinformación científica ha cobrado relevancia en los últimos años, especialmente en el contexto de la pandemia de COVID-19, donde la falta de información veraz sobre vacunas y contagios generó una crisis de confianza. Un informe reciente de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt) revela que, a pesar del interés por temas de salud y tecnología, un porcentaje significativo de la población se muestra inseguro sobre la veracidad de la información que recibe. En este nuevo ecosistema informativo, la inteligencia artificial (IA) ha emergido como una herramienta poderosa, pero también problemática, al ser utilizada por una gran parte de la población para acceder a contenidos científicos.
El informe de Fecyt destaca que casi un tercio de las personas encuestadas utiliza herramientas de IA generativa al menos una vez a la semana, superando el uso de medios tradicionales como la prensa y la radio. Sin embargo, existe un notable desajuste entre el uso de estas herramientas y la confianza que los usuarios depositan en ellas. Un 62,4% de los encuestados considera que la IA facilita la propagación de desinformación, y el 29,8% ha recibido bulos a través de estas plataformas. Este fenómeno pone de manifiesto una paradoja: los usuarios recurren a la IA por su inmediatez y accesibilidad, aun cuando son conscientes de los riesgos asociados.
Los investigadores del informe subrayan que la capacidad de discernir entre información veraz y falsa se ha convertido en una competencia esencial en la vida cotidiana. A pesar de que más de la mitad de los encuestados se siente capaz de detectar bulos, solo un 18,1% confía en la capacidad de los demás para hacerlo. Este efecto de la tercera persona pone de relieve un sesgo cognitivo que puede contribuir a la difusión de desinformación. Además, el estudio sugiere que la alfabetización mediática y científica es fundamental para mitigar la propagación de bulos, superando el simple nivel educativo. Las recomendaciones finales del informe abogan por una mayor transparencia y regulación en el uso de herramientas de IA generativa, enfatizando la necesidad de fomentar una cultura de verificación que permita a los ciudadanos navegar de manera más segura por el complejo paisaje informativo actual.
