Un grupo de biólogos evolutivos ha revelado que las hormigas son capaces de aprender de sus experiencias, siendo capaces de recordar encuentros previos con competidores de otras colonias. Esta investigación, liderada por el Dr. Volker Nehring, asociado de investigación en el grupo de Biología Evolutiva y Ecología Animal de la Universidad de Friburgo, y la […]
La irrupción de la inteligencia artificial en el ámbito educativo ha generado un amplio debate sobre su impacto en el aprendizaje y la enseñanza. Estudiantes de diversas disciplinas, como el Periodismo y la Historia, han comenzado a utilizar herramientas como ChatGPT para facilitar sus estudios. Esta situación ha despertado tanto interés como preocupación entre el […]
Avances en el control de sistemas caóticos mediante algoritmos de aprendizaje automático Un reciente estudio publicado en la revista *Nature Communications* destaca el potencial de un nuevo algoritmo de aprendizaje automático que promete revolucionar el control de sistemas complejos, particularmente aquellos que exhiben comportamientos caóticos. Estos sistemas, que van desde circuitos electrónicos hasta vehículos autónomos, […]
Un nuevo enfoque en el aprendizaje automático: el aprendizaje auto-supervisado contextual El campo del aprendizaje automático se ha caracterizado tradicionalmente por dos categorías principales: el aprendizaje supervisado y el no supervisado. En el aprendizaje supervisado, los algoritmos se entrenan con datos etiquetados, donde cada entrada se asocia con una salida correspondiente, facilitando así la guía […]
