Los libros de texto estadounidenses ignoran y estigmatizan a los asiáticos
Un reciente estudio coautorizado por investigadores de la Universidad de Stanford pone de manifiesto la escasa representación de los asiáticos y americanos asiáticos en los manuales de historia utilizados en las escuelas secundarias de Estados Unidos. Según el análisis, solo el 1% de las oraciones en estos textos hace referencia a estas comunidades, y la […]
