Estudio revela cómo la interacción humana potencia la voz académica en la escritura asistida por IA
La integración de herramientas de inteligencia artificial (IA) en el ámbito académico ha suscitado un intenso debate sobre su impacto en la escritura y la voz disciplinaria de los estudiantes de posgrado. Un reciente estudio de la Universidad Tecnológica de Chalmers, publicado en la revista Applied Linguistics, aborda esta cuestión desde una perspectiva innovadora, destacando […]