La educación infantil reduce conductas de riesgo en adolescentes, según un estudio japonés
Un reciente estudio publicado en el Journal of Public Economics ha puesto de relieve los efectos a largo plazo de la expansión de la educación preescolar en Japón durante la década de 1960. La investigación, liderada por el profesor Shintaro Yamaguchi de la Universidad de Tokio, revela una notable reducción de comportamientos de riesgo entre […]