Un reciente estudio liderado por Brad Martin, candidato a doctorado en la Universidad de Flinders, ha puesto de relieve el impacto de las ostras pacíficas (Magallana gigas) en la biodiversidad del estuario del río Port-Barker, en Australia. Esta investigación, publicada en la revista NeoBiota, examina cómo estas especies introducidas, que forman arrecifes, afectan las comunidades […]
La tecnología de imagen de próxima generación está en plena expansión, abarcando desde los teléfonos inteligentes hasta dispositivos inteligentes, robótica, realidad extendida (XR), atención médica y sistemas de vigilancia. En el centro de estos avances tecnológicos se encuentran los sensores de imagen ultra-compactos y altamente eficientes, que convierten las señales de luz en señales eléctricas. […]
La fluorescencia de clorofila inducida por la luz solar (SIF, por sus siglas en inglés) se ha consolidado como un indicador crucial de la fotosíntesis en la vegetación. En los últimos años, las mediciones de SIF basadas en torres han cobrado un valor creciente al combinarse con la productividad primaria bruta (GPP) para el estudio […]
Investigadores de la Universidad Carnegie Mellon están llevando a cabo avances significativos en los modelos de previsión meteorológica, con el objetivo de representar de manera más precisa la interacción entre la contaminación del aire, los aerosoles y la niebla. Este fenómeno meteorológico, que reduce la visibilidad, tiene implicaciones importantes para la seguridad y la economía, […]
Investigadores del Centro de Ciencias de la Vida del Instituto Paul Scherrer (PSI) han logrado identificar por primera vez cambios estructurales en la toxina botulínica, más conocida como botox, que se consideran cruciales para su absorción en las células nerviosas. Este avance podría permitir un uso más selectivo y eficiente de este potente neurotóxico en […]
La psicología del desarrollo es un campo crucial para entender cómo los niños perciben y comprenden el mundo que les rodea. Investigadores como Catarina Vales, del Departamento de Psicología de la Universidad Carnegie Mellon, están trabajando para garantizar que las herramientas que utilizan para evaluar el aprendizaje infantil sean precisas y fiables. En un reciente […]
