En los últimos años, los programas de educación infantil han cobrado una relevancia significativa en el debate sobre la igualdad de oportunidades educativas. Un estudio reciente publicado en la revista Economic Inquiry ha profundizado en los beneficios a largo plazo de los programas de pre-kindergarten financiados por el estado en Estados Unidos, específicamente en Georgia, […]
La sensación de rechazo es una experiencia común entre los niños y puede tener un impacto significativo en su comportamiento dentro de los grupos de compañeros. Un reciente estudio de la Universidad de Georgia, publicado en The Journal of Early Adolescence, ha puesto de manifiesto cómo esta sensibilidad al rechazo influye en las actitudes y […]
Recientemente, un estudio publicado en la revista Psychological Science ha cuestionado la eficacia de los subtítulos en la televisión como herramienta para mejorar las habilidades lectoras de los niños. A pesar de las campañas públicas respaldadas por celebridades y políticos que afirman que los subtítulos pueden tener un impacto significativo en la lectura infantil, la […]
Un equipo de investigadores de la Universidad de Tel Aviv ha propuesto una hipótesis innovadora sobre la participación de los niños en la creación de arte rupestre en cuevas prehistóricas, un tema que ha intrigado a la comunidad científica desde hace años. Este estudio, publicado en la revista Arts, plantea que los niños, a menudo […]
Un grupo de expertos internacionales ha puesto de manifiesto que las prohibiciones de acceso a smartphones y redes sociales no son suficientes para preparar a los niños para un uso saludable de la tecnología. En un artículo publicado en The BMJ, los autores argumentan que es necesario adoptar un enfoque basado en los derechos de […]
La capacidad musical de los niños se desarrolla a ritmos diferentes y no siempre de la misma manera. Un equipo de investigadores del Instituto Max Planck de Estética Empírica (MPIEA) en Frankfurt, Alemania, ha diseñado un cuestionario destinado a evaluar la musicalidad en niños de entre 3 y 10 años. Este instrumento tiene el potencial […]
