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abril 30, 2025
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Un brazalete innovador ayuda a niños neurodiversos a jugar y comunicarse mejor

Investigadores de la Universidad de Bristol han desarrollado una innovadora tecnología en forma de pulsera que busca facilitar la comprensión y la interacción entre niños, especialmente entre aquellos con neurodiversidad. Este avance, publicado en la revista Proceedings of the 2025 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, promete transformar la manera en que los […]

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abril 09, 2025
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Los beneficios del programa de preescolar en Georgia: ¿una ventaja efímera para los niños?

En los últimos años, los programas de educación infantil han cobrado una relevancia significativa en el debate sobre la igualdad de oportunidades educativas. Un estudio reciente publicado en la revista Economic Inquiry ha profundizado en los beneficios a largo plazo de los programas de pre-kindergarten financiados por el estado en Estados Unidos, específicamente en Georgia, […]