Los subtítulos no mejoran la lectura en niños, según un nuevo estudio
Recientemente, un estudio publicado en la revista Psychological Science ha cuestionado la eficacia de los subtítulos en la televisión como herramienta para mejorar las habilidades lectoras de los niños. A pesar de las campañas públicas respaldadas por celebridades y políticos que afirman que los subtítulos pueden tener un impacto significativo en la lectura infantil, la […]